一、什么的什么有造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

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1、有什么话就直说，不要拐弯抹角的。

2、我的父亲有种花、养鸟的闲情逸致。

3、他的日常生活很有规律。

4、中国人民有战胜一切困难的英勇气概。

5、他极其盼望自己能有个儿子。

6、遇有落难之人，总是鼎力帮助。

7、我们之间已经有了隔阂。

8、小说的开头，有一段景物描写。

9、各地的土产品都各有自己的特色。

10、表现出即使有也极少的变化。

11、上课要用心听课，学习才会有进步。

12、这里有栏杆，我们绕道走吧。

13、学有大成者，绝非吴下阿蒙。

14、旧社会，有谁来关心我们工人的死活。

15、他长于写作，有七步之才。

16、写文章用典故过多就有堆垛死尸之嫌。

17、他对古文字的研究有特殊的癖好。

18、我们应该做一个有道德、有修养的人。

19、他有一双深沉的眼睛。

20、他即景吟诗，有七步成章的才能。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

二、一年级补充句子什么有什么

1、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀度！

2、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。

3、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

4、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！

5、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。

6、茉莉花是多么不起眼，是多么的娇小，但我还是喜它！

7、篮球场上，我们班的队员是多么勇敢，多么拼命，简直像上战场一样勇猛无比。

8、王老师多么慈祥，多么善解人意，简直像自己的亲妈妈。

9、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。

10、天空悠悠飘落的雪，是多么地纯洁，多么地晶莹剔透啊。

11、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。

12、我们的生活多么美好，多么幸福。

13、你看那些花儿，多么鲜艳，多么美丽，多么迷人啊。

14、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。

15、多么高傲的茉莉，多么坚强的茉莉，迎风绽放！

16、你看草多么绿，花多么美，树多么高，天多么蓝啊！

17、无论前路多么的漫长，过程多么的艰辛，我都不会放弃并坚定地走下去。

18、春天是多么瑰丽的季节，鲜花开满了多少座山头，入眼皆是绚烂的春色。

19、山边的小溪多么清澈，多么晶莹，欢快地向前流着。

20、我多么多么希望我能考上大学啊。

21、他是多么的健康，又是多么的帅气啊。

22、到了泰山山顶，多么美丽的景色，多么壮观的山峦。

23、八月的夏夜多么静谧，多么恬适，无数星星的闪烁，昭示着对大地的酷爱。

24、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。

25、我多么想看见你们深情的脸庞，多么想听见你们温暖的话语。

26、这里的风景多么美丽，多么好看啊。

27、他是一个多么阳光，多么帅气，多么有朝气的男孩啊。

28、长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往的地方。

三、什么有什么补充句子一年级

以下是一年级什么有什么补充句子：

天上的云有的像兔子。天上的白云有的像棉花。天上的云有的像轻纱。那些泡泡有的飞得高。天上的云有的像狗,有的像兔子。我有一个橡皮擦。春天，小草突然探出了自己绿色的小脑袋。花园里有好多花，有双瓣的，也有单瓣的，多姿多彩。山上的石头千奇百怪，有的像是鸡蛋，有的像是小兔子，非常可爱。

天上的火烧云，有的像威武端庄的石狮，有的像一头奔腾的骏马，很漂亮。慢慢地，事情渐渐有了好转。雨有时候只下一会儿，有时候下两三天。枝头上挂满黄澄澄的小柿子，有的独坠枝头，有的屯五成群地聚在一起。笔袋里有铅笔，也有橡皮，有黑笔，也有尺子。春天，小草从地面探出了头，沐浴着温暖的阳光。

下课了，同学们在操场上有踢毽子的，有跳绳的，也有打篮球的。夏天到了，绿树成荫，荷花满塘。天上的云姿态各异，有的像轻纱，有的像奔马。冬天来了，河面上结了一层厚厚的冰，还有的人穿上鲜艳的衣服在冰上跳舞，真漂亮。这些郁金香有的还是花骨朵，有的含苞欲放，还有的已经完全盛开了。

四、补充句子我有 我有什么补充句子

我们的学校补充句子

我们的学校补充句子例句：Wo们的学校有一个大花园，各种花草争奇斗艳。

什么呢补充句子

什么呢补充句子解答可以写句Zi如：这里堆这么多的东西是干什么呢？

我什么的时候，我觉得自己很大。句子补充完整

如果文与可不经常细心观察在不同季节竹子De姿态、颜色的变化,就不可能画出十分生动、Bi真的竹子

我看见什么补充句子

我看见什么补充句子解答可以Xie句子：我看见他急匆匆的向医院方向走Qu。

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句子补充完整早晨我们..............

早晨我们听见校园里传出清脆的读书声,Kan见鸟儿在枝头与我们应和着,树叶在微风的Chui拂下,发出的“哗哗”声,像是为我们的勤Fen学习而鼓掌.

当我……时,我很高兴。补充句子

当我（把不明白的难题弄懂）时,我很高Xing。当我（拿到录取通知书）时,我很高Xing。当我（看到妈妈）时,我很高兴。

我有时想得什么补充句子

我有时想得到一双翅膀飞到遥远的天边去看Da海和军舰。

补充句子，我的家乡有什么，什么丶和什么风景区

补充句子，我的家乡有什么，什么丶和什么Feng景区我的家乡有（丰富的矿产），（富Rao有土地）和优美的风景区。

我能把句子补充完整

1.浦东国际机场的建成，不但是建筑工人De光荣，而是上海市民的光荣。2.因为Wo是大队干部，所以做事时时要起带头作用。3.Zhi树造林，不但是功在当代的事，而且是造福Hou代的事。4.哪怕老师严厉批评我，我Ye要虚心接受。以上回答你满意么？

用我从前：把句子补充完整

用我从前：把句子补充完整：1，Wo从前很淘气，但是经过老师的教育，我变得Ting话了。2

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