一、如何写诗歌现代诗四年级下册

写诗歌现代诗的技巧如下：

掌握诗歌的创作方法。一般可分为一句一行，过长的可分为两行或三行。还有必要划分小节。就像作文的段落一样，根据意思、景色、季节等要素进行分节。不写空行，做另一行写另一小节。抓住事物各种丰富的形象，展开丰富的想象和联想。

通过一系列的学习、研究活动，可以让学生收集诗、整理诗、欣赏诗、欣赏诗，有些学生还可以试着写诗。通过综合学习活动，让学生感受古诗与新诗的差异，认识一些诗人，增加一些文学常识，提高对语言的感受和对美的欣赏力，积累优美的语言材料。

通过调查访问、资料检索、记录整理等活动，提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力，学习诗歌分类和诗歌学习方法。通过表演朗诵、诗集和原创诗作展示等活动，锻炼学生胆量、增强勇气、增强自信、培养创造力。

在《诗海拾贝》中，我注意到他扎实地开展了“收集诗”、“分类整理诗”、“欣赏诗”等活动。为此，我把全班分成十个学习小组，除了第九组七人外，其余九个小组每组六人，由两个组长带领，先小组讨论决定收集哪方面的诗，再制定活动计划。

然后，小组成员再次聚集，对收集到的诗进行分类、整理，专人制作《诗分类表》；另外，研究了该小组向全班推荐的诗，决定由另一位负责制作“诗推荐表”。在这个环洞做雀节，我忽视了所有学生在收集诗时概述他收集的所有诗的内容。

因为我在学生们提交的《分类整理表》中发现很多学生不经常读他收集的诗。只是抄写了诗的名字和作者就结束了。这将违背我的初衷，用——收集的名字广泛读诗。因此，《诗分类表》的页眉应当包括“体裁、诗的标题、作者、大致内容和读后感”五个项目，这可以真正激励学生读诗。

诗歌现代诗的特点：

1、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡。

2、思想上：要写出动人的情意。就是说，要加入个人的情感和体会。

3、格式上：要分行，可以依分行，也可以依内容分行。

诗的格式也是一个必须注意的问题，除了要按内容分行来写或按句分行来写之外，特胡逗别是在语言的组织上。主要表现在两个纳早方面：一是修辞的运用。一是打破常规组合。灵活地运用各种修辞能增强诗的生命力，大胆打破常规组合（即不按语法要求搭配）更能得到意想不到的效果，但不可太过滥。

二、现代诗歌怎么写四年级下册

现代诗歌如下：

1、《春水》作者：冰心。春水！又是一年了还这般的微微吹动。可以再照个影儿么？春水温静的答谢我说：“我的朋友！我从来没留下一个影子，不但对你是如此。”

2、《母亲》作者：冰心。母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

3、《十年》作者：冰心。她寄我一封信，提到了江南晚风天，她说“只是佳景没有良朋！”八个字中，我想着江波，想着晚霞，想着独立的人影。这里是只有闷雨，只有黄尘，只有窗外静沉沉的天。我的朋友！谁说人生似浮萍？暂住??一暂住又已是十年！一九二二年八月十九日。

4、《惆怅》作者：冰心。当岸上灯光，水上星光，无声地遥遥相照。苍茫里，倚着高栏，只听见微击船舷的波浪。我的心是如何的惆怅——无着！梦里的母亲，来安慰病中的我，絮絮地温人的爱语——几次醒来，药杯儿自不在手里。海风压衾，明灯依然，我的心是如何的惆怅——无着！循着栏杆来去，——群中的欢笑，掩不过静里的悲哀！

“我在海的怀抱中了，母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，空泛的宇宙里，我的心是如何的惆怅——无着！

5、《繁星》作者：冰心。繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中、微光里、它们深深的互相颂赞了。

三、四年级下册现代诗怎么写

四年级下册的现代诗歌如下：

1、大海睡了，风儿不闹了，浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了，她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。

2、春天的第一只蝴蝶，身披橙色和紫色。从我的路上飞过，一朵飞行的花，改变了我生活的颜色。

3、天上一个月亮，水里一个月亮，天上的月亮在水里，水里的月亮在天上，低头看水里，抬头看天上，看月亮，思故乡，一个在水里，一个在天上。

4、月亮，把夜天当做一块蓝幽幽的磨刀石，磨亮了镰刀。她就要去收割，像麦粒一样成熟的满天的星星了。

5、毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。

6、风：再大也不可怕。可怕的是，风吹过去，什么都变了，你却没有变。

7、《月亮》：天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

8、《小童话》：在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说:我们想像花一样开放。有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说:我们想像树一样成长。

四、四年级下册现代诗有哪些

四年级下册现代诗如下：

1、《一朵诗蕾》

痴立在，蓝空的草原。遥望着，遥望着，爱情，在祖国芳香的土地，深谷幽径。一朵，深沉的诗蕾，向往着，向往着，不朽的境界。

2、《雨》

突然间黄昏变得明亮，因为此刻正有细雨在落下或曾经落下。下雨无疑是在过去发生的一件事。谁听见雨落下谁就回想起，那个时候幸福的命运向他呈现了，一朵叫玫瑰的花，和它奇妙的鲜红的色彩。这蒙住了窗玻璃的细雨，必将在被遗弃的郊外。

3、《雨后》

一片水的平原，一片沉寂，千百种虫翅不再振响。在马齿苋，肿痛的土地上，水虱追逐着颤动的波，花瓣首、润红首、淡蓝，苦苦地恋着断枝，浮沫在倒卖偷来的颜色。远远的小柳树，被粘住了头发，它第一次看见自己，为什么不快乐。

4、《雨巷》

戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。

5、《白桦》

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里、闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，珊珊来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。